كتبت/ سحر عبد الفتاح
استهلت الجامعة الأمريكية بالقاهرة العام الأكاديمي 2026-2027 هذا الأسبوع باستقبال 1,445 طالبًا وطالبة جديدًا، من بينهم 73 طالبًا وطالبة من الطلاب الدوليين الوافدين من 22 دولة، إلى جانب نحو 53 عضوًا جديدًا في هيئة التدريس من أكثر من تسع دول. يشهد العام الأكاديمي الجديد تولي قيادات أكاديمية جديدة مهامها بالجامعة، وبدء تنفيذ استراتيجية الجامعة للذكاء الاصطناعي، والافتتاح الرسمي لثلاثة مشروعات كبرى بالحرم الجامعي بالقاهرة الجديدة، إلى جانب مواصلة الجامعة إجراءات إعادة تأكيد اعتمادها الأكاديمي من لجنة الولايات الوسطى للتعليم العالي بالولايات المتحدة الأمريكية.
وفي رسالة إلى مجتمع الجامعة بمناسبة بدء العام الأكاديمي، قال الدكتور أحمد دلّال، رئيس الجامعة الأمريكية بالقاهرة: “شهد خريف هذا العام أقوى دورة لاستقطاب الطلاب في السنوات الأربع الماضية، متجاوزين الرقم القياسي لطلبات الالتحاق التي تلقيناها العام الماضي.” وأضاف: “لم نحقق أهدافنا في استقطاب الطلاب فحسب، بل ارتفعت أيضًا درجة التنافسية على القبول ،في ظل الزيادة الكبيرة في أعداد المتقدمين المؤهلين للمنافسة على الالتحاق بالجامعة.”
وسلّط دلّال الضوء أيضًا على الطلاب الحاصلين على المنح الدراسية هذا العام، مستعرضاً أعدادهم وتميزهم الأكاديمي، وما تتيحه لهم برامج المنح الدراسية بالجامعة من فرص. وقال: “يواصل برنامج منح التميّز، الذي يدخل عامه الرابع، اجتذاب الطلاب المتفوقين، ومن بينهم أعلى الطلاب تحصيلًا في مصر في برامج البكالوريا الدولية (IB)، والشهادة البريطانية للتعليم الثانوي (IG)، والثانوية العامة، إلى جانب الطلاب من مختلف الشهادات الأخرى والطلاب الدوليين.”
وأضاف أن الجامعة وفرت منحاً دراسية لأكثر من 530 طالبًا وطالبة، من بينهم 292 من الطلاب المتفوقين الذين حصلوا على منح تغطي الرسوم الدراسية بالكامل. كما منحت الجامعة أكثر من 290 طالباً متفوقاً منحة الإنجاز لطلاب السنة الأولى. وأكد دلّال أن “هؤلاء الطلاب، إلى جانب غيرهم من الطلاب المتميزين الحاصلين على المنح الدراسية في الجامعة، يمثلون ما يقرب من 40% من إجمالي طلاب الجامعة.”
أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية الجديدة
استقبلت الجامعة أيضًا نحو 53 عضوًا جديدًا بهيئة التدريس هذا العام في أكثر من 13 تخصصًا، ينتمون إلى أكثر من تسع دول، من بينها الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وفرنسا وألمانيا واليونان وكندا ومصر. يضم أعضاء هيئة التدريس الجدد خبرات متميزة في مجموعة واسعة من المجالات، من بينها البلاغة والتعبير، والاقتصاد، والإدارة، والسياسات والإدارة العامة، والفنون، والعلوم السياسية، وعلم النفس، والعمارة، والهندسة الميكانيكية.
كما رحبت الجامعة بتعيين قيادات جديدة في كليتين من كلياتها، حيث يتولى الدكتور موريس بوميرانتز، الباحث في الأدب العربي الكلاسيكي والمدير التنفيذي السابق لمعهد جامعة نيويورك أبوظبي وأستاذ الأدب، منصب عميد كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بالجامعة. كما يتولى الدكتور محمد العسعس، الخبير في اقتصاديات التنمية والذي شغل سابقاً عضوية هيئة التدريس ومنصب عميد مشارك بالجامعة والحاصل على أربع درجات علمية من جامعة هارفارد، منصب عميد كلية الشؤون الدولية والسياسات العامة. يتمتع العسعس بخبرة في العمل الحكومي وصنع السياسات على مدار عقد كامل في المملكة الأردنية الهاشمية، حيث شغل العديد من المناصب الوزارية والاستشارية العليا، من بينها وزير المالية ووزير التخطيط والتعاون الدولي.
ثلاثة مشروعات كبرى بالحرم الجامعي
كما أعلن الدكتور أحمد دلّال، رئيس الجامعة الأمريكية بالقاهرة، أن الجامعة ستشهد في مايو 2027 الافتتاح الرسمي لثلاثة مشروعات كبرى في حرمها بالقاهرة الجديدة، صُمم كل منها لدعم جانب مختلف من رسالتها الأكاديمية وتعزيز تجربة الطلاب. حيث سيوفر مختبر التكنولوجيا والبحوث والابتكار (TRI-Lab) منصة للبحوث والابتكار متعدد التخصصات، تجمع أعضاء هيئة التدريس والطلاب والباحثين وشركاء الجامعة من الصناعات المختلفة لتطوير حلول عملية للتحديات الفعلية. كما يسهم مركز التعليم الممتد في توسيع آفاق برامج التعليم المستمر والتعليم التنفيذي التي تقدمها الجامعة، بما يتيح فرصًا للتعلم مدى الحياة والتطوير المهني في مصر والمنطقة. كما يوفر مشروع الجيل التالي من مساحات سكن وتعلم الطلاب مرافق سكنية جديدة تقوم على التكامل بين المعيشة والتعلم، وتوفر للطلاب مساحات للدراسة والتعاون والتفاعل والمشاركة المجتمعية.
استراتيجية الذكاء الاصطناعي على مستوى الجامعة
واستكمالاً لجهود مجموعة العمل التي شكلتها الجامعة العام الماضي لإعداد استراتيجية شاملة للذكاء الاصطناعي، يشهد العام الأكاديمي الجديد بدء تنفيذ هذه الاستراتيجية حيث تواصل الجامعة تنفيذ مبادرات تركز على تعزيز الوعي بالذكاء الاصطناعي وكفاءة استخدامه، وتشجيع الابتكار، وترسيخ الاستخدام المسؤول لهذه التكنولوجيا في مجالات التدريس والتعلم والبحث والعمل. ومع استمرار تطور تقنيات الذكاء الاصطناعي والمخاطر المحتملة المرتبطة بها، ستواصل الجامعة تقييم نهجها وتطويره، مع الحفاظ على التزامها بالاستخدام المسؤول والأخلاقي لهذه التكنولوجيا.
إعادة تأكيد الاعتماد من لجنة الولايات الوسطى للتعليم العالي
كما تواصل الجامعة خلال العام الجديد إجراءات إعادة تأكيد الاعتماد المؤسسي لها من لجنة الولايات الوسطى للتعليم العالي بالولايات المتحدة الأمريكية وذلك في إطار سلسلة من الإجراءات التي بدأت عام 2024 وتمتد حتى عام 2027. وقد أسفرت جهود مكثفة شملت مجتمع الجامعة بالكامل عن إعداد مسودة تقرير الدراسة الذاتية الذي يتيح للجامعة الفرصة لتقييم إنجازاتها، وقياس كفاءتها، وتحديد مجالات التطوير المستمر، فضلاً عن تجديد التزامها برسالتها وبالقيم والتطلعات التي شكلّت مسيرة الجامعة على مدار تاريخها.